讀好書考好數學。

20200918臉書貼文。
剛上完高二數學家教，由於昨晚有些臉友來詢問圈叉法，當然，我給予的答覆，如今早的貼文。

開始上課之前，所謂上課也就是讓學生問問疑問，算算數學，大多他自己讀;我問了他，你覺得:圈叉法如何？

我特別地說:你站在朋友的立場來說，不用說圈叉法的好。學生，有點訝異，我補充說明，我當你是小朋友。於是

學生說:很詭異，也很神奇，也莫名其妙，用了圈叉法讀數學，功課竟然好起來，數學補考，也讓我補考過了，再者，化學，我也補考過了，我也是用老師的圈叉法讀的。

學生來找我上數學，也只上了十多節，每星期兩節，每節80分鍾。當初，家長帶他來我，是因理科都念不好，如上所述，數學，化學都要補考可知，偏偏孩子還要念理組，所以，來找我補數學。

學生接著說，老師，很爽！我說，何事？很爽。

他說:前些時侯，媽媽看我徐氏數學參考書都白白的，不像過去，有塗有畫，是不是我都沒在算數學？
我回媽媽說，我是用補習老師教的圈叉法讀阿！

媽媽說，自己不用功，把責任推給老師。

(我插嘴說，我不是教過你，留下記錄，搬計算紙給爸媽看丫)

學生說，我就是爽在這裡。我從來沒有過說道理，說得爸爸和媽媽啞口無言。當他們說，我在推卸責任，我很不服氣，我也沒拿計算紙給他們看。我就把老師說的道理，為何要用圈叉法去讀數學，一一說給他們聽，凡有所質疑，我就一一說明。

最後，老師，您說過，題目上，不要作任何記號，一小小點也不行，因為，大腦很聰明，這一小點，你所有的解題思路，情緒意含，都寄託在上面，可是，考試如果考這一題，沒有這一點，你就不會了。

爸媽讓我說得，不再有所質疑，我就是舒服。老師，您知道，(看一看我，暫停，接著說)有一類人，很難說服的，那就是老師;而爸爸是老師，媽媽是校長。老師，這您知道，所以，我就是爽，舒服阿！

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